从煎熬到收获

　　用耐心打动智残人士

　　晓花是福建师范大学体育科学学院研究生二年级的学生，曾在省启能中心教成年智障人士三个月的适应舞蹈课程。

　　刚开始上课的时候，同学们的反应几乎让晓花失去信心，特别是其中有一位同学，在前6次的课堂上几乎不抬头，而是做自己的事情。持续的挫败感让晓花害怕，每次要去上课都成了一种煎熬。

　　通过耐心观察，晓花发现这位不配合的同学爱听音乐，需要别人关注，于是晓花试着主动单独问候他，就算一直不被理睬，也不气馁。这样坚持到了第三个月，有天早上晓花如同往常一样准备开始点名，这位同学主动向晓花打招呼。

　　“天啊！我当时的成就感真是无法言喻，感动得几乎都要泪奔！” 晓花说。

　　从功利到兴趣

　　用绵薄之力去帮助

　　“志愿者服务，刚开始我是带有目的性和功利性的。”周淑静说，她刚开始参加是为了获得学校加分所需的服务时间。

　　第一次参加轮椅健身活动教学时，看见那么多行动不便的人士，淑静不太敢靠近他们。通过接触，阿姨们的坚强、乐观渐渐感染了她。即便是志愿者一个简单的微笑，阿姨也会感到很开心。“我想去接触更多的残疾人，用自己的绵薄之力去帮助她们。” 淑静说。

　　服务队的志愿者们手拉手给予残疾人朋友一片明媚的曙光，同时与残疾人朋友各自尊重彼此，信赖彼此，他们一起筑建彼此间的“心桥”，紧紧相连。

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