社会如此，绝非高考所能左右。但是出现上述高考结果的两级分化，学校和家长在高考这个大团队中，没有起到理性的导向作用，却难辞其咎。且不谈当前应试教育的弊端和素质教育的缺失。在应试教育的大背景下，学校很难不注重成绩，但是再注重成绩，都要有一个底线，这个底线就是注重和保全学生心理和身体健康。质言之，就是要把学生当人看，而不是当成考试机器看待。因此，在高中尤其是高三的应考训练中和在高考前后，必须对学生进行应有的考试心理辅导，教会这群年轻的学生“胜不骄、败不馁”，正确对待成绩，正确对待社会，乃至正确对待人生。而这样一堂心理课，应该是全国九百万高考生的必修课。

教育界中常说，没有不好的孩子，只有不好的老师；又常说，孩子的问题，大都是家长身上的问题；还有人说，学校就是社会的一面镜子。我们的高考考生出现如此悲剧，是不是我们的老师和家长，乃至社会都该好好反省呢？（光明网评论员）