东南网6月24日讯（海峡导报记者 黄智敏 通讯员 林涛）在厦漳泉同城化背景下，闽南地区高职教育的交流、互动与融合，进而增进与台湾方面的交流，已成为必然趋势。昨日，民盟厦门、漳州、泉州三地市委会联合在厦门召开“2013年民盟闽南地区高职教育发展研讨会”，“闽台职教交流”成为研讨会的一大关键词。

　　会上，民盟厦门市委针对闽台职教交流提出四项建议。一是合开课程，两岸高职院校在寻找到合适的合作伙伴后，由两岸师资共同商讨课程名称、规划教材、上课方式、交换师资、相互提供实习机会、订定成绩评核规范及考照标准，借以促进两岸技专教师及产业界的频繁互动，共同提升彼此的教育质量与水平。

　　二是共招学生。开放招收学生后，闽南与台湾地区的技专校院可以辅导各自地区的学生到对岸的姊妹学校进行短期、长期交流或进修，也可帮助招收学生并辅导进入对岸就读。通过两岸技专校院建立策略伙伴关系，使学生负笈对岸学校进修。

　　三是双联学制。学生可通过“1 3”、“2 2”、“3 1”等修课模式，在两岸的双联学制学校共同完成台湾技专校院四年的课程修读，并由两岸学校共同颁授学位或学历文凭。两岸合授学位或学历文凭，对两岸的学生尤其对大陆学生选择台湾技专校院就读，会更具有吸引力。

　　四是教师交流。台湾技专校院可鼓励教师来大陆职业院校或产业界交流，大陆高校亦可让教师以“3 1”模式赴台技专校院交流。