厦门市特殊教育学校学生展示烹饪技能。

思明区教育系统志愿者:

自闭症儿童对他们说“谢谢”

羊羊和希希（化名）是自闭症儿，每个月志愿者老师都会对两个孩子进行关爱帮扶，他们的足迹遍布观音山梦幻世界、白鹭洲的鸽子广场、南湖公园、忠仑公园、哈米小镇、环岛路的沙滩、外文图书馆、幼儿园等，一起喂鸽子、滑滑梯、堆沙子、画画……在志愿者老师们的真心关怀下，两位自闭症儿童开始愿意与老师们沟通，即便是简单的“谢谢”，或用正眼看一眼老师，都令志愿者感动不已。

自闭症儿是一群特殊的群体，他们不聋，却对声响充耳不闻；他们不盲，却对周围人与物视而不见。在思明区委教工委的组织发动下，思明区教育系统成立党员志愿者服务总队，设置10个分队，共113名队员，与30个自闭症儿童家庭结对帮扶，并动员辖区内的幼儿园积极参与其中。党员志愿者制定详细计划、活动方案，做好人员安排并落实到人，活动期间不忘交流关爱心得。

为了让羊羊和希希能够接触到更多的同龄孩子，志愿者让两个孩子免费入园活动。教师志愿者还不定期为两位孩子送去玩具、图书、水果等。今年3月8日，羊羊在父亲的鼓励下，用清脆的声音朗读了古诗。

类似这样的帮扶故事，在这群志愿者当中还有不少。这些志愿者队员都是具有音乐、绘画、心理等专业背景的老师，他们定期与被帮扶对象谈心、交流，进行必要的心理疏导，帮助自闭症儿童家长建立信心。通过互动，他们培养自闭症儿童的适应能力和人际交往能力。