遭遇尴尬

特事特办摸着石头过河

实际上，荆山学校试水的异地高中班模式，是晋江市关爱外来工的另一种尝试，也得到了政府部门的认同。

2010年8月11日晋江市政府的专门文件批复（晋政文【2010】243号）说：为满足外来工子女在晋江对普通高中教育的升学需求，解决外来工后顾之忧，稳定外来工队伍。批文还提到荆山学校先行先试，在全国教育领域填补了一项空白。文件没有提及学杂费收取标准等相关内容。

此外，可参加福建高考的高中生学籍，也挂靠在一所公办学校。

显然，这些都是特事特办。这一试验性创举，如今却遭遇制度瓶颈。

“没有现成模式和经验，得摸着石头过河。”晋江教育部门一相关人士认为，碰到问题，必须根据具体情况来解决；相反，如果各个条款都考虑到了，教学班根本就办不下去。

尴尬境地

不知怎么审批

到去年底，全国29个省市出台异地高考方案。福建出台方案，要求学生有在福建三年完整的高中学习经历即可。

去年7月，省教育厅也就荆山学校试点做批复，允许该校2011年秋季入学的高一年级186名外省学籍学生将学籍转入晋江；到2014年，他们有机会在福建参加高考。

但问题在于，荆山这个“高中教学班”，并非合格的主体。就是说，荆山学校需要先从硬件和师资力量等入手申报，以便成为一个合格的办学主体。

晋江教育部门一位人士说，荆山学校创办了7个高中教学班，但不是教学部，它并不具备办学主体，没有高中部的办学资格。因此，还没有“资历”报请批准收费标准，相关部门也难以按规范批复。

当时特事特办，至今也没有出台更新的配套政策，结果使学校和相关部门都陷入了尴尬。