还有家长在“家有读书郎”留言说，这真是新年最振奋人心的一条消息！现在的孩子负担太重了，长期睡眠不足。

当然，大多数人对新规的第一反应是:这可能做到吗？一位学校的负责人说，初中17:35分放学也不是第一次提出，当时也提出违规者要取消初中教育教学质量奖评奖资格，结果呢？这是自2000年来厦门市教育局下发的第六个减负令。他说，在业内，大多数人的反应是:不以为然，认为它还会败走麦城。

一些人甚至意料到它的结果:如果说上学时间比较好控制，但是，放学时间很容易“失守”，如果全体学生以“自愿”的名义留校导优辅差，那么，你抓不住学校任何把柄。

因此，新的减负令是否能将红旗插上山头，至少有两个制胜点，一是，谁来监管？比较一致的看法是:如果靠业内来监管，那形同虚设，只有发动家长一起来监督，才可能有“收获”；二是，作业量的控制，一旦在校时间减下来，作业是过重负担的一个增长点。如果老师用更多的作业来弥补失去的时间，还不如不减。

不过，截至目前，对新的减负令的各种不信任，还只是人们的想象，一切都要等到下学期见分晓。

评论

减轻学生负担别以老师为“敌”

每一次的减负，都要把老师推到风口浪尖，似乎学生过重负担的罪魁祸首只有老师，其实，过重负担的幕后，还站着你、我、他。

减负千万不要以老师为“敌”，在过重负担下，老师过得不比学生轻松多少，试想一下，能在下午5:35下班，谁会愿意拖到晚上7点才走？

学生过重负担的背后，除了教育部门，家长、社会甚至媒体都脱不了干系。如果外界不是用分数的标准将学校分为三六九等，教育主管部门、学校和老师也不会那么起劲地“压榨”学生。

减负非但不能以老师为敌，而且，重任要寄托在老师身上。希望我们的老师能用更加聪明的办法来教书育人，来布置作业，而不是只有题海战术的办法，也希望老师凡事能尽量摒弃一些功利，多以孩子身心健康为出发点。

当然，减负屡战屡败，不仅是因为你我他，扯得更远些，还有深层次的原因:教师这个职业还没有足够吸引力来吸引那些富有创新精神的学生投身其中，换句话说，老师之所以加班加点，一部分原因是他们信奉只有加班加点能干出成绩—— 他们当学生时也是这么做的。