采访（学生魏彬霞）：他教我从最简单的过程开始，然后一直讲下来，然后我就慢慢地学写这些过程，分数也得的越来越多。

根据孩子们的学习弱点，对症下药。莆田学院义务家教服务队的每一个“小老师”都为自己的学生，制定了专属于个人的特殊学习方法。

采访学生：莆田学院的老师对我们是很负责的，教给我们一些方法，并不仅仅是这道题目的答案。

采访学生：就从以前什么都不会，到后面成绩提高，老师都觉得很奇怪，怎么会一下子提升这么多。

采访儿童村村长：因为儿童村的孩子学业程度不一样，进度也不一样，所以每个孩子的最基本状况也不一样。比如说有的文科比较好，有的理科比较好，所以这样千差万别，就没办法（上大课辅导），只能采取一对一的形式。

口播：虽然每周只是短短一个半小时的课业辅导，但义务家教志愿服务队的队员们却从不懈怠。为了给孩子们提供高质量的教学，队员们往往要花上几倍的时间，提前为孩子们备课、制定教学计划，这已经成为队员们每周的必修课。那么，在12年前，这支义务家教服务队又是如何成立起来的呢？

（字幕：福建莆田学院2012年义务家教服务队新成员招募现场）

同期：你们自己要提前过去，我们会在那边有一个签到。

那边的孩子是我们去了以后，随便选一个，还是……

没有没有，是固定的，已经安排好了，就是一学期都教这个孩子。

新学期开始，福建莆田学院志愿者中心又开始忙着为义务家教服务队招募新队员了。这样的薪火相传已经持续了12年。