笔者认为，基于个人之间的合理情感交流，只要是在遵守道德和法律底线的情况下，都应该给予充分的自由，这是对个体情感需求的起码尊重。对大学生来说，在学校期间除了学习专业知识外，另外一项非常重要的、影响深远的隐性课程就是培养自己的社会性和社会交往能力，这种能力包括与同学的交往能力，同时更应包括与教师、辅导员等师长的交往能力。因为从小到大，学生们大多数接触的都是同龄人，而中、小学时期的教师又往往不可能成为学生平等交往的对象，但大学毕业踏入社会后又需要突然之间接触到大量的非同辈群体，这就需要学生在大学里就开始培养这种交往意识和能力。否则，踏入职场后他们就会非常难适应、难融入新的环境。

所以，“师生禁令”可能最终只会成为无法落实而又缺乏实际震慑作用的纸上谈兵。与其如此，倒不如没有这项规定。金真