昨天，中国地质大学江城学院公布了一道“禁令”：严禁老师和学生一同吃饭唱歌、出入KTV夜总会等，违反规定轻则通报批评，严重者或被开除。据了解，许多学生为了能和老师拉近关系，往往会采取请吃饭、请唱歌等“交际方式”。（9月26日《武汉晚报》）

禁令一出引来议论纷纷，有人支持也有人不理解。而笔者认为，学校设立这道异常严格的“禁令”初衷是为了加强对教师师德的管理，推动形成一种正常、健康的师生关系，并在不合理的交际关系之间建立一道防火墙。但是，这条“禁令”真的能起作用吗，“禁令”内容又合情合理吗？

首先，如果学生请教师玩乐的目的真是为了与之拉近关系从而谋取私利的话，那么他完全可以有多种办法来规避“禁区”。比如不吃饭、不唱歌，那么可以一起组织郊游、运动等。这一具有特定范围的禁令往往就会如同禁止官员吃燕鲍翅之规定有着类似的情况，即使执行了也只能治单独的标而无法治全部的本，因为相关人员总是可以想出各种打擦边球的方式来对禁令予以合理规避。到时候，难道学校得一直不断地完善禁令内容？还是索性就规定师生间不能有任何课堂以外的接触？另外，学校能有什么方法确保禁令得以实行呢？莫不是要广泛地建立小眼线、小探子来打小报告和揭发？显然，“禁令”的实施是缺乏可操作性的。

其次，师生间建立学业以外的正常感情并无不妥。早些年读大学时，不少学生往往会觉得不管是上课教师还是辅导员都与自己非常遥远、鲜有交流，甚至四年下来一些老师都完全不认识自己，与辅导员也甚少接触。这种现象其实是非常不正常的。所以现在的大学生有这种想与教师拉近距离、加强沟通的理念，我们应该鼓励而不是禁止。