朱香莲也是名乡村教师，同样在乡村校执教30余年。30余年，夫妻俩坚守着乡村，他们说：“我们来自农村，我们知道农村孩子多么渴望有双飞向梦想的翅膀。我们是老教师，乡村条件艰苦，我们习惯了。”

1979年，李祥银调往青水畲族乡炉丘小学。这是一所土木结构的学校，甚至连围墙也没有，老师们只能住在祠堂里。条件很坚苦，但困难是暂时的，李祥银勤于学习，多方搜集材料，努力提高教学质量，用爱心、细心，认真地了解每一位学生的特点，用耐心、恒心不厌其烦，循循善诱地传授知识。

1987年，新校舍建成，李祥银开始主持学校工作，此后，在他带动下，学校的教学工作在学区考核成绩从倒数逐渐进入前列。“因为用心，同学们总是喜欢上我的课，老师们也喜欢听我的课。”作为一名老教师，李祥银在学校里带头示范，每学期开一堂示范公开课，同时，要求学校老师每周至少听一堂课，每学期一堂公开课。课后，大家一起研讨、总结，共同提高。

进步最快的当数刘老师。刘老师是李祥银的“徒弟”。2004年进校的刘老师，和李祥银师徒结对。因为年轻，家又在城里，刘老师不是太安心工作。李祥银这个当“师傅”的看在眼里，急在心里。平日里，李祥银除了生活上的关心，更注重言传身教，在业务上尽心指导刘老师。听课、评课、辅导教案、鼓励参赛、赛前指导……他倾囊相授。

几年过去，刘老师不仅安心扎根基层，业务提高很快，多次在学区教学比武中拿获好名次。“在我心中，最美的乡村教师应该就是能坚守乡村教学一线，无怨于自己的奉献，把无私的爱全送给乡村的孩子。”李祥银这样描绘自己心中的最美乡村教师。这几天，他常思索，自己是否受之有愧？自己要如何做得更好些？