二是突出讲堂的人情味儿。要放弃长篇大论，要放弃高屋建瓴，要平易近人，要真挚朴实，要切合听众需要，要赏心悦目。歌曲要有人情味儿，选择一些脍炙人口、耳熟能详的歌曲，比如抒发爱国情感的《歌唱祖国》、《龙的传人》，歌唱家庭和睦的《相亲相爱的一家人》、《常回家看看》，颂扬友善关爱的《爱的奉献》、《好人一生平安》等等。要多邀请身边人讲身边事，如邀请本系统、本行业甚至本单位的先进个人，从凡人善举中挖掘道德的闪光点，更让人觉得可亲可学。

三是突出讲堂的类别属性。社区（村）、机关、企业、学校都有其特定的群体，应当根据讲堂的属性特征来确定内容。比如社区（村）道德讲堂，可以倡导邻里互助、遵纪守法、勤俭节约、尊老爱幼、和谐共融等为主要内容，面向本社区（村）居民开展；机关道德讲堂，可以倡导勤政廉洁、乐于奉献、知礼守法、忠诚守信等为主要内容，面向本单位干部职工开展；企业道德讲堂，可以倡导诚实守信、承担责任、回报社会、爱岗敬业、负责任地做产品等为主要内容，面向企业管理者和员工开展；等等。如此，才能使讲堂更加贴近参与群体的日常体验和职业属性，让讲堂产生现实意义。

四是加强讲堂的互动性。道德讲堂不是课堂，不能只是一个人在上面讲、一群人在下面听。道德讲堂有互动性才有生命力。应当让每个听众都站起来发言，才能充分调动道德讲堂所有参与者的情绪和注意力，加深学习印象，强化道德感悟，产生道德共鸣。

五是提高讲堂主持人水平。主持人必须道德品行良好，这样其对道德的讲述和理解才能发自内心、准确到位，提高讲堂说服力。主持人还应加强语言表达能力、语句背诵能力、现场调动能力，用真挚的情感和娴熟的技巧驾驭讲堂，抓住听众的眼球和心思，推动参与者展开思想碰撞，才能真正把道德讲堂办成“干部群众思想观念的交流平台”和“激发干事创业热情的思想泵站”。

良心需要培育，美德在于养成。听一场吧，给我们的良心补补营养。 (文正)