三、积极创新，探索主题活动新途径

1.搞好有机结合，确保活动实效性。将主题活动与主题班会、团队日活动、假期社会实践活动、校园文化建设、乡村学校少年宫建设等有机结合，利用雷锋纪念日、清明、端午、中秋、国庆等重大节日，组织开展“校园文化艺术节”、“童心向党”歌咏活动、“向国旗敬礼，网上签名寄语”等活动，对学生进行感恩父母、奉献社会、爱国爱党爱家乡等道德教育，确保主题活动广泛深入开展、取得实效。

2.用好各类资源，拓宽活动参与面。依托各级爱国主义教育基地、青少年社会实践基地、社区文化活动中心、市民学校等课外德育阵地，组织开展“小雷锋在行动”、亲子比赛等实践活动，引导学生提升自我感悟和自我教育能力。开办家长学校、家庭教育指导服务站或咨询站，运用“网上家长学校”、“家庭大讲堂”等宣传平台，组织、指导家长和孩子共同参与系列主题活动。

3.抓好联系点建设，发挥典型示范作用。建立全国、省、市、县（市、区）四级主题活动联系点网络，通过在联系点举办“网上祭英烈”、“向国旗敬礼”、“学习雷锋、做美德少年”等活动的启动仪式，邀请相关部门、学校观摩，增强提高活动示范性、引领性和可操作性。

4.做好宣传引导，营造良好社会氛围。发挥各级各类新闻媒体作用，通过开辟专栏、专题，宣传报道“做一个有道德的人”主题活动成效及涌现出来的典型经验做法。利用学校宣传栏、广播站、校园网、黑板报、手抄报、班级文化墙等载体，大力宣传“做一个有道德的人”主题活动，引导广大青少年积极参与，营造优良的德育环境。          （省未成年人思想道德建设中心）