东南网7月8日讯（本网记者 谢添实 实习生 冯发）一次次触动，一次次掌声。7日，在福州大戏院内，不时响起了阵阵掌声，楷模们的感人事迹感染了在场师生。当日，全国教书育人楷模先进事迹报告会在此举行，徐英杰、张金波、林娅、吕学智、陶海林、丑武江6位楷模以切身经历讲述了自己与职业教育之间难舍难分的情结，让在场师生们走进了鲜受关注的职业教育，感受背后的故事。

徐英杰：和学生PK“大富翁”游戏

徐英杰是天津市电子计算机职业中专学校一名计算机专业教师。一踏上讲台，他就在心底许下一个承诺：不放弃任何一名学生。但现实并非想象的那样轻松：有的学生因为没考上普通高中，有严重的自卑心理；有的学生因为很少得到表扬和肯定，而缺乏自信；有的学生来自贫困家庭、单亲家庭，性格孤僻。他逐渐明白，这些孩子比一般孩子更需要兴趣、自信心和成就感。

有人说中职生“朽木不可雕也”，徐英杰认为这是“十足的偏见”。痴迷于游戏的学生刘帅经常逃课，甚至是夜不归宿。看在眼里的徐英杰在微机课上给正在打游戏的刘帅下了一封“挑战书”：课间PK他上课玩的“大富翁”游戏。不料，爽快答应的刘帅却吃了败战，佩服老师之余更透露出好奇。徐英杰趁热打铁，教他如何运用游戏修改器和地址、数制的知识玩游戏，并且告诉他：这些知识都在课本上。

这以后，刘帅以从未有过的热情，开始自觉地学习知识。开始觉得自己“玩游戏没什么意思”的刘帅逐渐被引导向更深入的领域进军，最终发明了“让别人玩的游戏”。在徐英杰的推荐下，更是独立完成了网站的前后台开发，实现了网络平台的智能化运行，沿用至今，赢得师生交口称赞。如今，刘帅已毕业四年，就职于一家著名网络公司，担任网络维护负责人。

张金波：赞赏是最好的教育

全校76名教师和120多名学生，老师无心教学，学生无心学习，校园不及足球场大，教学设备几乎为零，账面上没有一分储蓄，社会上给这所学校的评价是“教师懒、学生烂、校风差”。从这样一所典型的软硬件都落后的学校到一所教师间坦诚相待，心平气和地工作，占地200亩，拥有5300名学生和260多名教职的国家级改革和发展示范学校，需要多少年？辽宁省建平县职教中心校长张金波以自己的行动告诉社会：15年。

上任后，张金波从组建志同道合的领导班子做起，又大胆提出移址新建，办一所设施一流的职业学校。为筹钱买地，他苦口婆心地发动全校教师献计献策；为加快办理施工的各种手续，他马不停蹄地奔波于各个审批部门；为争取建设经费，他不厌其烦地到财政局长的办公室商量对策；为确保工程如期完工，他绞尽脑汁地跟工程队经理斗智斗勇……就这样，经历了365个日日夜夜，占地200亩的现代化学校终于建成。

硬件设施跟上了，可如何让学生真正学到一技之长则是摆在张金波面前最为严峻的任务了。他说，“作为校长，如果我不能给他们的孩子有益的教育，还有什么资格去面对这些质朴、勤劳的乡亲，还有什么资格去面对他们的托付和信任？”

倡导关爱和认可的“赏识教育”成为了张金波的“制胜法宝”。曾因打架斗殴被三所高中开除过的男生，坚信“抛弃这类犯了错误的孩子，把他们推向社会，绝不应该是我们教育者的行为”的张金波决定收下了这名学生。在学校的运动会上，张金波注意到这个男孩拿到了400米的冠军，把他叫到办公室之后，一面赞许他体育好，一面鼓励他向班主任申请做班级的体育委员。一个星期后，张金波看到这个男孩带着自己的班级跑早操，微笑着向他点头示意。一年后，这个男孩成了学校的进步之星。“我发现，对于这类一再被否定的学生，斥责与惩罚远不如欣赏和关注更有效，赞赏是最好的教育。”张金波说。