10.口播二：今年56岁的房福忠，过去是军队是一名文职干部。从军四十年退休后，拿着国家给的丰厚退休金，本可以在上海的家中享清福的他，却跑到了福建闽南偏远山区来当老师。很多人都不理解他的这种行为。实际上，做出这样的选择并不是房福忠的一时冲动，早有打算的他在退休之前，就提前考取了《全国高级中学（语文）教师资格证》，并且还掌握了英语和日语的中级水平。 灶坪与上海远隔千里，房福忠究竟是怎么与这里结缘的呢？在他的博客日记中，他提到了自己在福建工作的战友，正因为他的牵线搭桥，他了解了这个地方，也认识了 灶坪村的驻村干部黄如炫。

11.【采访黄如炫：正因为他有这种爱心 使这个学校展现新的面貌 房老师是来支教的 我是扶贫的 其实支教和扶贫是相辅相成 相得益彰】

12.实际上，在来灶坪小学支教前，房福忠也有过犹豫，因为他原本的打算是到中学支教。在这里教小学生英语和综合课程，总让他觉得自己的知识有些施展不开。然而和这帮孩子们接触之后，他对自己的教育理念有了新的看法。

13.龙涓乡在安溪有着茶乡的美称，茶叶是灶坪村主要的经济收入来源，学生们从很小的时候起就帮助家里人采茶做事。在房福忠眼里，这些山里孩子有着城里孩子没有的优点和品质。

14.【同期：今天来到这 我就不是你们的老师了。我是你们的学生 为什么 在我眼睛里这是一堆野草 在你们这就是财富 我们安溪100多万人 有70,80万人在做茶 但是据我所知 茶叶有很多品种 加工也复杂】

15.【茶叶的英语怎么讲 TEA 红茶呢 红茶不是RED TEA 英国人那里讲BLACK TEA 】

16.有意无意中，房福忠都在向孩子们表现学习的快乐，他认为孩子其实有自己的人格魅力和价值取向，如果与他们彼此信任，就更容易用行为带动他们学习的积极性。

17.【采访：我也一直 反省 教育的目的和特点 那么我认为小学阶段 是性格的培养 中学阶段 是知识的汲取 补充 大学阶段 是培养学生解决问题的能力 那么性格和知识的补充 哪个更重要 我们都知道性格决定命运 我就想为什么不在这方面做一个很好的探索】

18.【同期：月玲 老师来找你啦 月玲 老师到你家来玩 这个拿上 奶奶去哪了 去帮别人采茶叶了 去帮别人采】

19.月玲是灶坪小学四年级的学生。因为父母离异，月玲和奶奶相依为命。知道这个情况后，房福忠就经常来看望她。

20.同期：小千阿姨给你寄的衣服 有没穿过 在家没有穿过 在学校穿过 奶奶指导吗 天热就可以穿了 鞋子大了一点 阿姨特意买大一点 就怕你长得太快】