南京30所小学将于9月份开橄榄球课程，这一消息在市民中引起争议，不少家长觉得陌生和惊讶之余，还给橄榄球运动贴上“野蛮”、“血腥”的标签，持怀疑和否定态度。（6月4日《扬子晚报》）

橄榄球运动是否“野蛮”、“血腥”，自有公论。但具体到南京30所小学开设橄榄球课程，给人的感觉却是不靠谱。这不仅是因为橄榄球运动的装备护具价格不菲，而且因为还有比开设橄榄球运动更必要更迫切要做的事还没做好，这就是上好体育课。教育部对15个省份的129个县（市、区）监测显示，四年级、八年级校园体育课及体育活动不足率分别高达56.5%、76%。媒体也曾报道，在南京不少小学的体育课都已名存实亡。在分数第一的应试教育评价体制下，学校体育早已成了“鸡肋”。课程表上的体育课，不过是一个点缀。平常时节，只要“数理化”需要，体育课立马可以“无偿转让”；到了复习迎考的时候，体育课更是被“数理化”瓜分一空。

为什么要开橄榄球课程，有关方面的回答一定是振振有词，无懈可击。但绕不过的问题是连肚子也没吃饱，遑论吃好？粗茶淡饭犹是奢望，却要吃西餐喝红酒，不是缺少常识，就是哗众取宠。把肚子吃饱，是当务之急。这些年，青少年体质下降一直是焦点话题。老百姓的物质生活水平有了史无前例的改善，然而青少年体质却下降了，这种背道而驰，就在于德、智、体全面发展成了空话。学校体育皮之不存，学生体质毛将焉附？

今年以来，各地班子换届后有“一把火”很得人心——不提新口号。不提新口号，实质是摒弃虚夸和空谈，集中精力抓落实。显然，在学校体育这件事情上，南京要做的也是“不提新口号”——先让体育课成为雷打不动的课程，把现有的体育课程切实上好了，远比引进橄榄球课程要紧得多。做不到这一点，即使来了橄榄球课，也很可能是昙花一现。□奚旭初