莆田市涵江区白沙中心小学乡村学校少年宫学员在未成年人课外阅读实践基地看书

福安市坂中中心小学乡村学校少年宫依托课外阅读实践基地开展经典诵读活动

晋江市毓英中心小学乡村学校少年宫学员学习地方戏曲“南音”

建瓯市徐墩中心小学乡村学校少年宫学员练习舞蹈

　　2011年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资助福建省建设34所乡村学校少年宫。目前，34所乡村学校少年宫已全面按计划完成建设，并投入使用，有效缓解了农村学校投入不足，农村未成年人活动场所匮乏，设施陈旧，农村孩子无法共享优质教育资源等问题，让农村娃放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。

　　中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目是党中央、国务院关心关爱农村未成年人、为基层农村广大未成年人办实事好事的重要举措，已成为我省加强和改进农村未成年人思想道德建设工作的重要抓手。然而，农村学校图书馆（室）普遍存在图书种类有限、数量不多、质量不高的问题，乡村学校少年宫开展以读书为纽带的德育类活动项目大大受限，形式单调、内容贫乏，"以读养德"活动效果大打折扣。针对这种情况，我省一方面要求各校乡村学校少年宫配全配齐德育类刊物、童谣光碟等，另一方面以实施中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目为示范引导，结合我省"书香海西"未成年人课外阅读实践基地项目建设，在中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目首批资助的34所学校建立"福建省未成年人课外阅读（学校）实践基地"，实现项目"1+1"建设，捆绑发展，形成合力，并将未成年人课外阅读（学校）实践基地建设工作纳入未成年人思想道德建设测评体系，以及文明学校考评的必备条件之一，加以推进。未成年人课外阅读（学校）实践基地建设必须满足"三个标准"：一是硬件建设标准。在学校原有图书馆基础上专设图书阅览区，利用电子阅览室设备开设网络阅读区。周一至周五平均每天至少开放半小时，周末至少开放半天。二是师资配备标准。要有专门的阅读指导老师，有条件的基地要招募专家、学者、作家、名师等志愿者以充实师资力量。三是图书配送标准。由省委文明办未成年人思想道德建设中心负责挑选适合小学生阅读、有利于乡村学校少年宫项目开展的优秀图书，形成包含共读书目和流动书目的课外阅读清单，由省读书援助协会集中采购，每个基地配送价值10万元的图书，并指导各校开展阅读活动。采购资金由省委文明办未成年人思想道德建设中心和省读书援助协会各承担50%，共计340万元。

　　各校坚持重在使用的原则，结合"我们的节日"，精心挑选适合未成年人阅读的红色经典和传统经典，开展经典诵读活动；结合学校德育工作，深入开展"做一个有道德的人"活动，积极开展生命安全、环境保护、感恩教育、责任教育等主题"读书大讲坛"活动；结合"读书日"、"读书月"等活动，组织开展"共读同一本书"、"亲子阅读"等各种以读书为纽带的特色活动，大力引导未成年人"多读书、读好书、善读书"。项目"1+1"建设有效整合了德育资源，形成了加强农村未成年人思想道德建设的强大合力，极大地丰富了乡村学校少年宫德育类活动项目的内容和形式，提高了德育类活动项目的实效性。2012年度中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目将资助我省建设39所乡村学校少年宫。我省将继续在这39所学校配套建设未成年人课外阅读实践基地。另据初步统计，在中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目示范带动下，2011年福建省自主完成建设190所乡村学校少年宫，2012年全省将自主建设92所。全省自建总数将达385所，其中由省、地市级财政或有关部门资助建设的乡村学校少年宫78所。（福建省文明办）