聋人的舞蹈盲童的歌声最感人

　　在《我羡慕妈妈》歌曲演唱中，有5名活泼的小女孩在一旁为黄筱菲和邓语人的歌声伴舞。如果你仔细观察，就会发现舞台前方有一名老师在对着伴舞的学生打“暗号”。这5名女孩是广州聋人学校的学生，通过手语，舞台旁的老师才能引导她们的舞蹈。

　　“对于这些孩子来说，教她们掌握音乐的节奏是最难的。”聋人学校的舞蹈老师郭玲说，“从她们小学一年级开始，老师就得在律动课上教她们怎么踩鼓点、怎么看指挥棒。”对处于无声世界的孩子们来说，老师舞动的双手就是一段段没有声音的旋律。

　　在另一个节目中，4名有听力障碍、戴着人工耳蜗的孩子由老师带领着，朗诵了诗歌节一等奖作品《夏天到了，春天还没来》，他们身后站着大约30名聋人孩子，用富有感染力的肢体语言表达着诗歌的情绪。

　　带领这些聋人孩子表演并不容易。这些随机挑选出来的学生没有舞台表演经验，调皮的孩子们一扎堆，打打闹闹总难避免。“他们听力不好，要是跑远了，还得一个个地去把他们追回来，要想让他们静下来，也要一个个地拍肩膀，用手语告诉他们。”周慧怡说。

　　小学生诗歌节还有另一支特殊儿童表演团队，由10多名盲童组成的少年宫特教部雨后彩虹合唱团。表演前，10多名视力正常的孩子牵着盲童的小手，把他们带到看不见的舞台上。

　　“他们记忆力非常好，学唱歌也很快。”教盲童们唱歌的钟明秋说。钟明秋本来是一名歌手，利用空余时间义务为盲童们教学。他还为雨后彩虹合唱团录制了一张音乐专辑，收录着盲童们演唱的歌曲。

　　“教他们手势动作比教他们唱歌更难。”钟明秋说，“你得替每一个孩子纠正他们的手势和力度，让他们感受到你肢体的动作。”盲童们表演的节目是歌曲《你是我的眼》，或许对于他们来说，钟明秋就是带领他们走上舞台的那双眼。