开拓我省护理教育完整体系

　　1988年，姜小鹰再次面临人生的转折，由于工作需要，她从医院调入福建医科大学从事护理学专业的教学，“我做护士已经得心应手，一下子被调去做老师，不仅舍不得，而且心里更没底。”姜小鹰说，更艰难的是，当时福建的护理高等教育刚起步，而且存在争议,“当时在省内乃至全国都有一种声音，护士不就是打针发药，没必要进行高等教育。”在护理专业面临取消的情况下，姜小鹰多方奔走呼吁，在她的努力和带领下，福建省高等护理教育发展迅速。

　　忙，成为姜小鹰工作常态，“每天工作十几二十个小时，几乎都是工作到凌晨才休息，甚至常常加班通宵。”在母亲因脑出血病重病危住院的8个多月，她白天坚持教学及管理工作，晚上陪护在母亲病床前仍在批改研究生、在职培训护士的论文及教学文件。

　　姜小鹰说，这些年她正在进行社区护理研究工作，将护理教学、社区护理和科研有机结合起来。仅2010年，就有500余名护理学院学生和护理人员组成的30支志愿者团队参与社区护理工作中，受益群众2万余人。由她创建的福建医科大学护理学院“台江老年公寓”的青年志愿者服务工作至今已延续了17年。