要让多数孩子摆脱“被奥数”的命运，必须有更多釜底抽薪的长效措施紧紧跟上。其中最重要的关键点，一是优质教育资源的均衡化，二是教育评价体系的多元化。只有当政府主管部门不再以单一的学科成绩、升学率排名来评价学校优劣，中小学校长和老师们才会放下包袱，不再在招生时或明或暗设置证书、考试门槛，以抢夺优秀生源为能事；家长乃至整个社会日渐病情沉重的择校焦虑症，才有机会缓解；“被奥数”的孩子们的春天才会到来。

　　再次重申的禁令已经太多。这一次，请提早谋划后事。（姜泓冰）