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自闭症患儿增多 “精神留守、应试教育”是元凶
http://wmf.fjsen.com 2011-09-27 10:32   来源:南方日报    我来说两句

  专家药方 建立互信桥梁增强孩子幸福感

  广州白云心理医院青少年心理科主管刘静指出,像小冰这样的案例很常见。“前来接受心理治疗的青少年,绝大部分都有过异地寄养史。”

  据全国妇联2008年发布的《全国农村留守少年儿童状况研究报告》显示,我国农村留守少年儿童总数约5800万人,其中14周岁以下的留守少年儿童约有4000多万人。换句话说,平均每4个少年儿童就有一个多的留守儿童。

  据国内著名心理学家韦志忠研究,留守少年儿童中近80%不同程度地存在心理疾病,主要表现为两种倾向:一是自闭型,性格内向孤僻、不善与人交流;二是逆反型,暴躁冲动、情绪不稳定、自律能力差、具有较强的逆反心理等。

  “他们普遍觉得自己不受家庭接纳,自己的存在不重要,所以特别叛逆。如注重打扮、沉迷网络、封闭自我等行为其实都是在寻求精神慰藉,在以不同的方式向家长讨‘爱’。”国家二级心理咨询师姚一敏认为,在当前这个社会转型时期,流动人口的增多造成青少年“留守”是很难避免的。但是,地域的隔离还是可以通过一些举动来挽救情感隔阂。

  “地域隔离不一定会造成精神的隔离,父母应该有挽救意识,哪怕每天只是一个电话的问候,也可以增加孩子的幸福感。一旦建立起这种互信的桥梁,地域隔离就不至于产生巨大的消极影响。”姚一敏说。

  “精神留守”蕴藏危机

  案例

  陈康(化名)今年已经17岁,他的父亲是一名大企业家,资产过亿,母亲则是企业的高管。忙碌的父母虽然跟孩子住在同一屋檐下,但一家三口在一起的时间却屈指可数。由于生意的压力大,父亲经常把工作上的“怨气”发到儿子身上,有时母亲前来“护子”的时候,甚至一同被打。

  在恐惧和孤独中长大的陈康越来越沉默寡言,在上高一的时候患上了自闭症,一年后因无法自理而退学回家。回家后,陈康把自己关在房间里一连十天不出来,焦虑的父亲一度踹门而入。但每次出来不久,陈康又会重新把自己锁到房间里。

  “以前孩子在身边,我却从来没意识到他的存在。”陈康的父亲哭着对心理咨询师说出了这句让人震撼的话。

责任编辑:金婷   
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