角色：

　　母亲

　　教孩子六年学扫地

　　随着普通校随班就读工作的开展，智商程度稍好的孩子选择在普通校随班就读，进入培智学校的孩子，智商水平也越来越低。每个孩子入学的时候，老师都会用韦氏测量表对孩子进行测试，智商在70以下，可以进入培智学校学习。以前学校曾经有过智商60多的孩子，而现在，进入培智学校的多数智商都在45左右。这使老师们的工作越来越难。

　　程文捷副校长介绍，她曾经教过一个孩子，在小学阶段，仅为教他学会扫地就教了成百上千次。每次老师都拿着扫把认真示范：一下挨一下地扫，从一边扫到另一边。但是六年之后，到小学阶段结束的时候，这个孩子拿到扫帚仍然只会在地上乱胡掳。

　　教16岁学生啃鸡腿

　　孙立新已经在培智学校当了二十多年老师，每天面对这些被外人当成“麻烦”的孩子，她早已习以为常。“有的孩子十几岁了还不知道上厕所，尿在裤子里、拉在裤子里都是常有的事。我们这些老师就得给换洗衣服。”说这些话的时候，孙老师很平静，脸上没有丝毫的嫌弃和埋怨。

　　现在孙老师带的班上，就有一个重度智障的孩子，已经16岁了，还不会自己吃饭。把一碗饭、一碗菜端到他面前，如果不帮他拌在一起，他就只吃离自己近的那碗，另一碗一勺都不动。对这样的孩子来说，吃鸡腿也成了一个需要攻关的课题。孙老师教他一只手拿着鸡腿往嘴里送，“咬！”老师的命令一下，就听“吭”的一声，鸡腿骨把牙咯了。于是孙老师对着16岁的学生讲解详细的啃鸡腿要领：“嘴别张太大，别使太大劲，一小口一小口慢慢咬。”经过几个月的训练，这名学生终于在吃鸡腿的时候不会咯到牙了。