3.强化队伍建设。采取专门人员与志愿者相结合的办法，建立工作队伍，配强配齐6名辅导站心理健康教育专兼职教师，面向社会招募了18名有专业知识，有工作经验的心理健康辅导志愿者，承担日常心理健康教育辅导职能，保证了辅导站健康有序运作。积极开展心理健康队伍培训，制定心理健康教育教师和志愿者培训计划，分期分批开展培训，不断提高心理健康教育骨干力量，建立起一支专业化、规范化的工作队伍，提升心理健康教育队伍专业素质水平。

4.开展心理咨询和辅导活动。一是大力宣传普及心理健康知识。充分利用学校黑板报、校园广播、校园“绿色网室”网络论坛等宣传阵地，开展形式多样的心理健康宣传教育活动，帮助未成年人了解心理基本常识，提高心理健康意识，优化个性心理品质，增强心理调适能力。二是开展有针对性的心理咨询和辅导。针对广大未成年人在年龄、性别、性格、思想、学习、心理需求等方面的心理差异，采取专题讲座、现场答疑，电话辅导等灵活有效的心理辅导方法，开展心理辅导，帮助解决未成年人成长中的心理困惑和问题。针对未成年人发育和学习不同阶段，相应开展学习、生活、青春期、人际交流、升学就业等方面的心理辅导，引导未成年人认识自己、调控自己，树立正确的世界观、人生观和价值观。三是深化“做一个有道德的人”实践活动。市未成年人心理健康辅导站所在的莆田一中是中央文明办确定的“做一个有道德的人”实践活动联系点，辅导站充分发挥示范带头作用，在思想道德教育活动中融入心理健康教育的要求，深入开展中华经典诵读，我们的节日，迎省运、讲文明、树新风等活动，使广大未成年人在接受民族精神熏陶的过程中获得健康的心理。四是加强心理健康教育研究。逐步建立和完善心理健康教育教研制度，定期开展教学研讨活动，组织开展未成年人心理健康教育状况与对策的调研，总结推广心理健康辅导教育的经验和做法，积极探索心理健康教育的有效途径和方法，推动心理健康教育的深入开展。

　准   印  号：福建省内部资料出版物

出版许可证K149号

报：中央文明办，省五套班子领导，省文明委成员，省委宣传部领导

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