有同伴，有互动

2007年，福州市教育部门在国内率先开办网上“数字青少年宫”，至今已注册16万余人，访问量达1230多万人次，旨在为广大未成年人营造一个文明、健康、快乐、有趣的网上绿色空间。“数字少年宫有30几个版块，资源充沛，如何更好地使用这块新阵地，让它在孩子们的网络生活中扮演主角，替代那些无聊的网络游戏？”这个问题很早就萦绕在吕榕麟校长的脑海中。

他首先在新的教学楼中专门腾出一间近200平方的专用空间，成立了“数字少年宫”活动室，配备了30台的数字少年宫专用电脑及专用服务器两台，保证网络的畅通。连活动室的布置都是卡通化的、符合孩子们天性的：30张电脑桌款式活泼，或成圆形组合、或成扇形展开；设有一个钢化玻璃舞台；墙面四周悬挂数字少年宫活动栏目宣传图片……“这个活动室我们将之定位于真实环境与虚拟场景的综合体，你看，一般情况下，我们都是让孩子们两人共用一台电脑，就是希望上网时有同伴、有互动，共同解决问题，而不是一个人沉浸在网络的世界里。”

热点活动线上线下互相渗透

“数字青少年宫”围绕现代德育目标和内容，适时推出主题教育活动网页，如“做个文明有礼的福州人”“情浓拗九节”“践行弟子规”“话说三坊七巷”“网上植树”等等特色的主题活动版块。群众路小学就充分利用这些特色的主题活动版块开展了丰富的主题活动。

在创建文明城市过程中，学校就根据网络素材资源，开展了“文明知识我竞答”的知识竞赛活动。学生们先通过数字少年宫“做个文明有礼的福州人”活动网页学习有关的文明礼仪知识，然后在数字少年宫活动室内举行了“文明知识我竞答”的知识竞赛，学生们通过竞赛的形式巩固了文明礼仪知识的学习；开展“身边文明我评议”的活动，学生们用数码相机把自己身边的文明或不文明现象拍下来，上传至数字少年宫的这一栏目中并留下自己的点评，通过这样的形式充分地发挥学生的主动性。

拗九节的时候，学校开展了“浓浓拗九节、深深感恩情”的系列活动，有感恩书信大赛、“我的拗九节感言”、“我的拗九节照片”等活动。学生们就把自己完成的拗九节活动作品上传至数字少年宫推出的“情浓拗九节”专栏，还参与了虚拟拗九粥的煮粥送粥活动。这学期，林炜在活动中都利用了这个平台，他总结说：“数字青少年宫正在成为我们的一个新的德育平台，更多的学生在活动中有了充足的自我展示的空间，充分地调动了学生的积极性！”