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《孩子 叫我一声“妈妈”》文稿
http://wmf.fjsen.com 2011-07-27 17:42   来源:文明风    我来说两句

1、 同期声:眼睛干嘛用的?看东西用的。

2、 主持人:奉献他人,提升自己。大家好,欢迎收看本期的《海西志愿者》。也许观众朋友都注意到了,刚才我们看到的那些孩子的行为有些特殊。的确他们是一群“自闭症”的孩子。可能很多人对“自闭症”并不了解,简单地说,自闭症儿童都存在着语言和情感障碍,他们无法像正常的孩子那样融入这个社会。一些母亲甚至连听到孩子叫一声“妈妈”,都成了一种奢望。在永安市心语儿童教育培训学校,就生活着这么一群孩子。而这所学校的校长就是吴爱珍。

3、 字幕版:吴爱珍。永安市心语儿童教育培训学校创办人。2011年被评为永安市首届“爱在燕西”道德模范人物。

4、 字幕:永安市燕西街道青松树 赖香玉的家

同期声:浩浩,你在家啊,浩浩过来,我是谁啊?我来看你了。吴老师。浩浩我们握下手。吴校长好。

5、 配音:眼前这位活泼可爱的孩子,名叫邓桂浩,刚刚从一所普通的幼儿园毕业。别看现在的浩浩能说会道的,其实他也是一名自闭症儿童。三年前浩浩站在吴爱珍校长面前时,还不会只言片语。

6、 邓桂浩的妈妈 赖香玉:(浩浩)到了一岁零九个月的时候,才发现我们的小孩有问题。后来就去福州查,诊断出来了(患自闭症),那时是还不会讲话。

7、 永安市心语儿童教育培训学校校长 吴爱珍:那个时候孩子才差不多三周岁,我觉得非常可爱,我看了他的诊断,医生已经写了诊断,就是儿童自闭症。

8、 配音:吴爱珍创办的心语学校是一所民办非营利机构,主要就是为象浩浩这样2至8岁的自闭症儿童提供康复训练。对于自闭症,目前医学界还没有什么有效治疗方法,唯一能做的就是及早对孩子进行康复教育训练,来减轻症状。和正常儿童相比,自闭症儿童存在语言障碍、社会人际交往障碍。动作刻板重复,情绪上带有恐惧感,易暴躁。有些孩子的症状比较容易辨认出来,而另一些则容易被误读,当作活泼好动的天性来看待。

10、 配音:为了让浩浩尽可能地走出自我封闭的世界,心语学校的老师们,每天都得耐着性子,一遍又一遍地给孩子重复着这些语言和器械方面的训练。经过一个多月的训练,浩浩终于开口说话了。然而由于家庭经济困难,赖香玉却有了放弃训练的念头。得知消息后,吴爱珍主动联系了一名爱心人士黄斯薇,和浩浩结为帮扶对子。在众人的帮助下,一年之后,浩浩终于跨进了普通幼儿园的大门。

11、 配音:为了测试浩浩对陌生人的接受能力,记者尝试着与接触不到两小时的浩浩进行沟通。

12、 同期声:学校教的毕业歌你再朗诵给我听一下?时间时间像飞鸟,滴嗒滴嗒向前跑,今天我们毕业了,明天就要上学校……

13、 配音:吴爱珍此行的目的,则是希望浩浩在进入小学之前的这个暑假里,能到心语学校再次进行巩固性训练。

责任编辑:李琰之   
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