1．  片头：（同期：曾德梅下乡走访贫困家庭的镜头）

口播1：奉献他人，提升自己，观众朋友，欢迎收看《海西志愿者》。八十二岁，正是一个老人安享晚年的阶段，然而对于莆田仙游的曾德梅老先生来说，却不是这样。我手里现在拿着的这样一份表格，它是仙游县受助贫困生的登记表，曾老就是按照登记表上的信息，把三百五百的钱发到贫困学生的手里。据说，一年从曾老那里发出去的助学款就有两百万之多，一个普普通通的老人，哪里来的那么多助学款，他靠的又是什么呢？

2．  （字幕：莆田仙游县鲤城街道木兰社区）

3．  2011年3月10日中午，我们在仙游县鲤城街道木兰社区见到了曾德梅老人，曾老虽然已到了古稀之年，但他每日的要忙的事很多。好心人林瑞荣拉来了一车东西，托曾老发给一些需要帮助的困难学生。

4． （同期：大学考上可以找我 我找企业家 找好心的人给你们资助 ）

5． （这么老的年纪天天走路 走得很远 找门路 帮助多少孩子都不知道 几千多少，虽然我没有多 我尽自己的能力 我做小生意 卖点水果）

6．  在林女士看来，她为困难学生做的这点事情，远远比不出曾德梅老人的付出。曾老1990年退休，和老伴住在这个四合院的房子里，本该是颐养天年的时候，曾老退休后把自己生活的重点全部都放在牵线助学上。

7．  在曾老手里这一张张的表格，就是一些贫困生的资料档案。登记表上详细登记有学生的姓名、住址、照片、家庭状况以及贫困程度，也有情况核实后，学校乡镇加盖的公章。让我们惊讶地是，更有不计其数的助学登记表在曾老的屋内成堆摆放。

8． （同期：材料好多啊 还有啊 一个房间都有啊  大学的 这个是大学的 ，这一箱箱全部都是

9．  （曾德梅采访：头几年人家都不懂，现在人家都知道我这个老人架桥牵线，经常贫困学生找我 遇到村 居委会家长病了在床没办法，我组织一个经常性助学联合会，到单位去拿 添了以后 拿到学校 小学初中高中 班主任签一下 签以后 大队 村居 签一下  以后 就送给我 我拿去落实一下 情况属实我就找企业家 好心人给他帮助。）

10．            口播二：在曾老的家里，我们看到最多的就是那满墙的锦旗和学生给他写的感谢信，另外还有他屋内那一箱又一箱的助学登记表，不可想象，一位82岁的老者，竟然有如此大的热情和体力去做助学的事。按计划，新学期开学，曾老的活又多了起来，一方面，他要及时把贫困学生需要的钱送到他们那里，另一方面，资金善款方面，自己需要亲自到一些资助学生的企业或者个人那里要，记者决定跟随曾老前去。

11．              （同期曾德梅：六年八年 过去厂里头矮矮破破  现在啊 好大很高 献爱心 做好事 好心有好报。助学款领了以后有没打电话给你 有啊）（同期郑先生： 到了学期期中期末都有写信 我们都有一一给他们回 那挺好）

12．              郑先生是这家食品企业的老总，2004年与曾老结识之后，他开始捐钱资助贫困学生，所以每年曾老都会上他这里来筹集助学款。交谈中，曾老从包里拿出了六份受助学生登记表，他打算让郑先生今年再多资助这六名学生，达到每年固定资助30名学生。

13．              （今天他非常忙 再忙也要抽一些时间来帮助贫困生 我就给他建议多帮助一批学生。再帮助 五六名学生 这些学生都非常困难 没有父亲的 母亲打工的 大部分情况都差不多 都是家庭比较困难的）

14．              记者原本担心郑先生会有些疑虑，但是他很爽快地就答应了曾老的请求，并且拿出了厚厚一叠的助学款交给曾老。

15．              （采访郑先生074640  我们这边 是 等于曾老这边私人直接去跟贫困生交流 他还有跟有的企业个人 直接沟通 有什么需要 特殊的家庭 临时需要帮忙 可以直接把钱送到他们手里 我们这个是实实在在发到 比如我资助这个学生一千块 那就直接一分不少发到贫困生手上 ）

16．              一上午，曾德梅老人马不停蹄地跑了好几个地方，记者观察曾老筹集助学款的方法，发现他似乎也没有什么特别之处，不外乎是交谈，介绍贫困学生的情况，感谢，然后开具一张收据给资助人。但是这些企业以及个人对曾老，几乎是无一例外地信任。

（同期：功劳最大 我们的爱心老人 确实功德无量  我以后老了也要尽量努力 按你的模仿来努力）