复旦大学招生办公室主任丁光宏近日在接受记者采访时，痛批各类自主招生培训班，希望考生和家长都不要参加这些培训班，“根本没有什么意义，也不可能有用”。记者此前在采访“华约”、“北约”等自主招生联考时看到，一些培训机构在考场外向考生家长发放广告，有的培训班半天学费就要1000元。（2月26日《中国青年报》）

自主招生尚未成熟，还处于试点阶段，形形色色的培训班就冒出来了，这真是一个让自主招生感到尴尬的事实。因为培训班的逻辑与自主招生的思维是格格不入的，之所以要自主招生，就要为了终结“一考定终身”所造成的应试教育之弊端，通过自主招生这种更符合素质教育理念的招生体制，对教育进行“去应试化”，引导考生全面多元地发展，而不是钻在题海中成为应试的机器。

培训班思维与应试教育是对应的，培训就是为了应试，形形色色的培训班，就是应试教育的产物，是应试产业化和商业化上的一个链条。只要是应试的，就是可培训的，应试的目的是为了提高分数，培训，就是帮助考生围绕这个目标提升自己的成绩。培训班所做的，就是分析以往的考题，总结考试的规律，教学生考试的技巧和答题的方法，在技术上提高学生的考试成绩。

自主招生，矛头指向就是应试教育，它在逻辑上是反应试和反培训的。自主招生考的是学生经过18年的教育所积淀的素质，而培训班则只想迎合招生的标准，通过技术上的培训来“伪造”素质。培训班只能教学生应试技艺，而自主招生考察的则是学生学习中积累和内化的综合素质，两者是对立的。