片头：黄瑞超给孩子们上课（同期）

口播头：传递爱心，弘扬美德。大家好，欢迎收看今天的《海西志愿者》。在漳州农村，有一位年过半百的台湾人，每天他都要走三公里的山路，步行到村里的一所学校上课。虽然他并不是这个学校的老师，但是学校所有的英语课却都由他来教授，一天下来他常常要站在讲台上6,7个小时，学生们也都亲切地称呼这个台湾人叫黄老师。那么，这个黄老师究竟是个怎样的人，是什么让他走进山里走进了村里的孩子身边。

（本期人物：黄瑞超，台湾人，2008年获得“感动漳州”人物）

正文：

字幕：漳州市隆教乡径内村小学

1.      同期：这次老师回去 你们知道陈阿姨 AMY阿姨 台湾一些老师的好朋友 一直都念念不忘你们，他们也准备一些小礼物 要送给 用工又乖巧 又孝顺父母 ，跟同学相亲相爱的。

2.      解说：讲台上站着的这位中年男子叫黄瑞超，前一段因为家务事回到台湾，现在又返回到学校返回到了他的课堂，当然他也不忘把台湾朋友的一些小礼品交到孩子们的手中。

3.      同期：正常速度 音调要往下 老师念一句 你们十句都念完 what class are you in.

4.      解说：现年56岁的黄瑞超是台湾花莲县人，早年在美国留学、工作，所以他会说一口流利的英语，但是他为什么会来到这个不知名的山村里，而且还跟这些山里的孩子建立起了友谊。

5.      同期：这张毛笔字是林伟的父亲请人写了一幅送你的，厚德载物。

6.      解说：在备课室里，我们见到了这所学校的副校长江育详，他拿出了前段时间一位学生家长送给黄瑞超的字帖。

7.      同期：有十几个学生家长，送他一幅钟，一个山水画，他都不敢挂起来，这个有点过誉了。真的是愧不敢当。

8.      同期：因为我们这个地区师资比较贫乏，特别是英语，英语师资，所以他08年过来 学校走一趟 就准备给这些学生教授英语，现在已经两年多了，坚持两年多了，学生受益匪浅，家长也都是有目共睹。

9.      解说：江校长跟我们介绍，作为学校一不占编制二不拿工资的老师，黄瑞超却承担最重要的任务，因为学校从三年级开始就有开设英语课程，有四个年级的英语课都要黄瑞超来辅导，所以与别的老师相比，黄瑞超的课是一堂接着一堂，但是他却并不介意这样高强度地义务授课。

10.  同期：我今年57岁 七年 五十岁退休 本来是想可以到处去游弋 以前工作的关系 这二十几年来也跑了相当多的国家 一直以来大陆这边的好山好水玩的比较少

11.  解说：之前，黄瑞超是台湾一家珠宝公司的人事主管，由于热爱旅游，退休后他想游遍祖国大陆的山山水水，第一次踏入龙海市隆教乡径内村这个深山中幽静的小山村，是退休后应朋友之邀前来品尝杨梅的，径内村的青山绿水和淳朴民风深深地吸引了他，他渐渐地将这里当成自己的又一个家，时不时回来看看。

12.  解说：2007年一天，径内村的老支书江阴春突然找到黄瑞超,问他能不能帮帮自己的两个孙女，因为村小学虽然有发英语教材，但没有老师上英语课，她们俩英语根本念不好，每天都闷闷不乐，在交谈中，黄瑞超也发现，孩子连最基本的英语发音都不会，更别提记单词了，所以他决定好好地给她们补习一下英语。

13.  采访径内村村民江阴春：那过两个星期，两个孙女刚好要考试，第一次考试就考了80多分，她回来就很高兴。

14.  口播二：此后，“黄老师”的名号就这样在村里传开了。由于村小学的英语教学不是很规范，也没有专职的英语老师，学生的英语一直都不是很理想。于是越来越多的村民找到黄瑞超，希望自己的孩子能够得到他的帮助。但孩子们人数众多，黄瑞超很难一一单独辅导，在了解到因为村子里的小学没有英语老师而无法开设英语课的情况后，他主动请缨，毅然决定承担起村小学英语老师的职责，做一名义务的支教老师，希望让更多的孩子说上流利地道的英语，让孩子们上初中后，可以和城市里的孩子站在同一条起跑线上。

15.  解说：就这样，黄瑞超成了径内小学的一名义务老师，虽然是义务教学，但村里还是有一些人会怀疑，黄瑞超他并不是教育专业毕业的老师，辅导一两个孩子的英语课程还可以，而要在讲台上面对更多的学生还有大量的课时安排，他能胜任吗？

16.  同期： 老师对你们好不好 严格不严格啊 不严 那希望老师严格一点 对 老师对你们太松了 没有 那你觉得黄老师好不好 好在哪里 每天上八节课给我们教书，如果考好的话会发给我们奖品，就喜欢英语老师上的课。

17.  解说：孩子们似乎对黄瑞超老师都有一种说不出的亲近感，在这个小学里，即便是最不爱读书的孩子也都爱听黄瑞超老师的课。

18.  同期：上课唱英文歌。（）

19.  采访：我不是学教育的 我也不知道我教的好不好 但是我知道我在初期 小孩子的 英文发音 方面 我相当有把握 我有自己一套的方法

20.  解说：实际上，黄瑞超对孩子们的教育已经可以看出他寓教于乐，充分挖掘乡里孩子们的学习英语的兴趣，放学后，孩子们又为黄瑞超老师上课争吵起来。

21.  采访：老师下一节课给我们教这个，哪一个 课外的 很多 有很多的 快给我们教 中午一定要给我们教 啊他们不要了 你们下礼拜 你们下礼拜 你们别上了啦 好 下午教你们这个 老师 二三节课哦

22.  同期拜拜 小心车子 小心车子有没听到 小心 

23.  解说：每天放学，黄老师和孩子们告别之后，自己徒步来到山里的一个农场 ，这里是他居住的地方，也是老支书江阴春的家。

24.  同期：平常我们也没煮什么 只是一盘青菜 他就好 我是吃的比较简单啦 那客人是也常来 大嫂非常好客 宰鸡宰鸭的。

25.  解说：山里的生活简单，枯燥，但是面对学校求学欲望强烈的孩子们，黄瑞超每天都会花大量的时间在教学和备课之上，想在有限的时间里教授给他们足够的学习英语的能力。

26.  采访：台湾英语教育也是在三年级开展的 跟我们祖国没有太大的差异 因为台湾比较早 接触外贸方面所以我发觉 台湾英语能力基础比较好 但是学习的态度 我发现 我们山上的孩子并不差 就是缺乏引导

27.  解说：支教工作让黄瑞超很少回台湾，跟家人相聚的时间也变少了，而且退休前自己与太太的许多旅游计划也因此“泡汤”，但黄瑞超却并不感到后悔，因为他感到自己一直充满着快乐。

28.  采访：我最高兴就是看见这些小孩子 真的是看到他们 还有就是父母脸上的喜悦 那天我刚来 看到一个爸爸 他告诉我 她女儿石码四中考了89分，他那种喜悦我非常的高兴 我感觉到这些小孩子是真的不错 除了他们自己的努力以外 就是我给予的帮助 他们可以持续下去 当然也可以从父母的脸上感受到他们的骄傲这个是钱买不到的

音乐：

2007年 黄瑞超开始为村里孩子补习英语

2008年 黄瑞超义务为径内村小学的学生教授英语

2009年 黄瑞超获得“感动漳州人物”

时至今日 来自台湾的老师仍然陪伴在径内村的孩子身边

志愿者感言：

这两年半的义务教学，我最大的收获就是心态变年轻了，因为山里的孩子真的特别可爱，也真的让人特别想去帮助他们。

口播尾：几年前，黄瑞超就给自己安排了退休后的计划，他说自己想和夫人去旅游，到中国的大江南北好好看一看，然而是径内村的孩子让他把这些计划都暂且搁置，他说，家人都很支持他的选择，特别是自己的爱人还经常从台湾捎来给孩子们的礼物。如今两岸的关系越来越和谐，他很欣慰，都是中国人就要相互帮助，除了要把义务支教进行到底，新的一年又到了，他也将为自己将来更美好的计划去努力。