不仅如此，梁建峰辅导的学生还有34人次在国家级数学竞赛中获奖，获奖层次、获奖密度之高，不但在广宗教育界绝无仅有，在整个邢台市也不多见。

争就争第一，做就做一流。在不同的岗位上，梁建峰坚守着不变的信念。

1997年，梁建峰调到塘疃校区担任副校长。他骑着自行车在半月时间内，转遍了校区所属20多所学校，之后大胆进行了“以点促面”的教育改革，塘疃校区仅一年就实现了教育脱贫，在全县12个校区中综评第一。

1999年，梁建峰调任广宗二中副校长，主抓教学。他利用周末休息时间，批改老师的每周备课教案；带领骨干教师赴全国名校培训，学习先进教学方法；组织全校教师研读理论书籍，撰写教学论文，观看名师讲座和课堂实录。“早在2000年的时候，梁校长就自己订了份电视报，看到有教育节目适合哪科老师看，就在教务处门口的小黑板上写上几日几点哪科老师去看什么节目。后来添了VCD，他只要出差就给我们买回光盘。再后来有电脑了，就上网下载资料给我们。”二中语文教师赵俊姿回忆道。

2008年，梁建峰接任二中校长，管理创新、制度创新成了他思考的重心。为调动老师的积极性，他创立了教师工作量化考核制度，先后制定了《教师积分实施细则》、《教师绩效工资制度》等，把每名教师的考勤、学生管理、教学进行细化量化，以“公式”的形式对每名老师的德、勤、能等方面进行全面评估。

该校副校长王瑞国说，实行教师绩效工资在广宗二中进行得很顺利，原因在于实施细则每学期都要根据教师意见修改几次，先后经过近20次修改完善。老师们都说：“梁校长制定出的规则细致、全面、科学，我们服气。”

据统计，2002年以来，在市县的优质课评比中，该校有41名教师获一等奖。学校先后获得“全国‘十一五’教育科研先进集体”等20余项称号。