8.      黄大媛从三岁开始就呆在福利院里。是福利院的阿姨们照顾着她慢慢长大，中间也曾经有家庭认养过她，但是在外面生活了一段时间后，她又被送回了福利院。

9.      【采访福利院的老师之前我们穿白大褂了 如果没有穿白大褂的来的话 他就会哭 觉得很恐惧可能就是这种家庭的温暖还烧点  毕竟这里是个大环境 没有固定的氛围 没有固定的爱 自我认同感会差一点 自信心还是差一点】

10.  虽然福利院的生活条件也不差，但毕竟这里是一个大家庭，再加上有些孩子天生肢体以及智力上的障碍导致他们性格比较内向，不爱与人交流。正是这些原因，陈怀志想用国学教育来适当地去教育这些孩子，改变他们的性格。但是面对像黄大媛这样类型的孩子，要如何去帮助他们呢？

11.  （采访陈怀志：我们之前是采取讲课的方式，后来发现她还是比较沉默寡言的 然后有一天我放动漫的形式 放那种传统德育的动画片 她一看之后 眼睛一亮就笑了起来 当时就给我一个启发 用这种比较自然活泼的方式 来开启她的童趣童心 用这个方式来跟她交流打开她的心扉 这个方式比较好一些）

12.  2010年9月10日晚，陈怀志召集了一些社团志愿者，大家坐在一起，互相讨论，究竟以什么样的方式去帮助黄大媛，以及其他一些患有自闭症的残障孩子。

13.  陈怀志同期：特奥会啊 在福州开展 那我们社团想借助特奥 加大对残障人士的关怀，这是我简单的一个想法，那么大家手上都有这张纸了 可以看一下 我们就自由的讨论一下

14.  志愿者同期：我原来是师范毕业的 师范的话有一些交流的应用如何导入师职 如何交流 一个过程嘛

15.  志愿者同期：我们志愿服务的时候一定要充满爱心 我们一定要发挥自己的主观能动性，不能等他们想起来 我要干嘛干嘛 我们再跑出来说 我们帮你弄

16.  志愿者们讨论一番之后，陈怀志有了一个很特别的想法，他想利用这个周末的时间，给福利院的孩子们一个惊喜。

17.  【采访陈怀志001945 其实我是这样想的 特奥会的残障运动员 他们也是有障碍的 包括肢残跟智残 所以我想带他们去一下 感受一下 学习的榜样。对他 们走上社会 独立精神 独立能力的培养 那是有好处的 所以我就马上联系的残奥馆】