冯丽丽把每个孩子都当成自己的孩子。孩子们学习遇到难题她给辅导，生病了她送去药品和食品，生活有困难她慷慨解囊，辍学了，她请求有关部门帮助，让他们重返校园。有的孩子遇到情感问题，她耐心地疏导指点。个别孩子即将滑向危险边缘，她苦口婆心地将他拉回来。甚至有的孩子父母闹矛盾或是离婚了，她也想方设法去劝解，让他们重归于好……

冯丽丽渐渐地走进了孩子们的内心世界，倾听孩子们诉说心中一个又一个秘密和困惑。冯丽丽意识到，如果这些问题得不到及时解决，势必会影响孩子们的心理健康。于是，她针对孩子们的特点和不良习惯，按照启智、明理、育德的思路，用孩子们熟悉的小动物编写成童话小故事，她想以童话的方式和孩子们一起守望童年。

她的第一篇童话故事《小花脸猫喵喵》，是根据西沟村留守儿童冯雪写成的。上学前班的冯雪不爱洗脸，天天像个小花猫。当冯丽丽把《小花脸猫喵喵》讲给她听时，她的脸红了。从此冯雪变成了一个干净可爱的小姑娘。冯丽丽感到用童话故事教育孩子有立竿见影的效果，于是她开始一篇接一篇地创作，她用《两头驴子》来教育挑食的孩子，用《没有主见的小花猫》教育懦弱的孩子……一口气创作了百余篇童话故事，其中的54篇集结成《讲给留守孩子们的故事》出版。 (记者 刘玉)