二、着眼真抓实干，完善"三位一体"教育网络

一是发挥学校主阵地作用。加强德育工作者的培训力度，深入开展"师爱进万家活动"，健全完善学校心理咨询工作机制。二是发挥家庭教育的基础作用。开展好家长争创活动，开办"家庭教育大讲坛"，规范"家长学校"建设和管理，组织评选表彰"优质家长学校"。全面完善新生家访制度。开展第二届"魅力家庭"评选，丰富家庭教育内涵。三是持续拓展社会教育渠道。加强社区工作队伍建设，注重发挥"五老"人员的优势和作用，共同搭建社区（村镇）未成年人思想道德建设的平台。

三、瞄准焦点问题，强力净化社会文化环境

一是超常规加强网吧管理。坚决取缔"黑网吧"，聘请一批"五老"人员、网吧义务监督员等社会力量对网吧经营和有关行政机关执法进行监督，努力推行有奖举报制度。计划开设2家"绿色网吧"试点。二是引导未成年人文明上网。引导青少年适度、科学、合理地利用网络，帮助有沉迷网络的青少年"戒网瘾"。引导青少年积极参与福州数字青少年宫开展的网上活动，积极策划网络夏令营活动。三是整治校园周边环境。努力为广大师生营造一个安全、和谐、稳定的学习工作环境。

四、发挥区域优势，创造未成年人文化活动的有利条件

一是推进船政文化走进校园活动。通过学习校本教材，开展"我谈船政文化"、"寻访马江英烈"等特色的主题活动，组织免费参观船政文化，开展船政文化小小讲解员培训活动等，加深青少年对船政文化的了解。发动各中小学广泛开展"争做马江后人"主题队会，把这一德育实践主题打造成马尾的特色品牌。二是不断丰富未成年人文化生活。办好《海峡时报》作文版和区电视台《快乐星期六》栏目，借助马尾青少年艺术团平台，广泛开展艺术文化活动。三是推进青少年学生综合实践基地建设。积极争取资金改善琅岐社会实践基地建设，推进社区（村）校外教育辅导站建设，解决学生节假日、双休日的延伸教育问题。