4月23日上午11时35分许，广东省陆丰市甲子镇甲子第一中学，因制止考试中不守纪律的学生，该校一范姓语文教师被数名学生和家长群殴导致昏迷，左眼几近失明，身体软组织严重挫伤。医生出具的报告称，左眼瞳孔变形，大量出血并存在积水。（4月26日《新快报》）

读罢新闻，真觉得文弱书生的范老师和手持有钢刀、“三钩叉”的殴打者不在一个级别上。前者身单力薄、毫无招架之力，后者物什齐全，打得“虎虎生威”。不仅如此，这位瘦弱的教书匠和三个学生都不在一个档次上，后者是体格健全、荷尔蒙过剩的青春少年，采用包抄合围战略战术，直打得这位教书匠毫无还手之功，“人类灵魂工程师”就此“卧倒”，被木板抬出了学校，全身多处硬伤。

这样的结果真是令人愤懑，“尊师重教”本是我国的传统美德，本是一种深厚的民族心理底蕴，现在却被这些暴戾四溢的学生家长全盘颠覆了；考试期间唠家常、撕试卷本就登不上大雅之堂，本该是人人喊打的“过街老鼠”，然而今天这只“老鼠”不但大摇大摆地过街，而且还耍泼撒野了。此刻，心痛的恐怕不只是范老师一个人了，更多的教育软肋、社会“硬伤”由此展现得淋漓尽致。

一方面，家庭教育的缺失、学校唯分至上的畸形观念，造就了如此暴戾习气十足的学生。所谓“有其父，必有其子”，看到不问青红皂白、穷追猛打老师、为孩子解气的家长，就该明白这些家长价值观迷失到何等地步，以及对孩子无原则的溺爱又是多么的严重。而学校欠缺对“宽容、爱心、尊重”等道德方面的培养，以及名实不符的“素质教育”，估计也起到了推波助澜的作用。