我这样说，绝不是危言耸听，而是有着充分理据的。首先，我们这个社会许多方面都养成了虚假的恶习，比如溜须拍马，这是“撒谎官员”经常使用的口头语言；报喜不报忧，这是一些“撒谎地方政府”经常做的官样文章。其次，各种各样的会议发言千篇一律，“撒谎的八股文”经久不衰。第三，一些词语的滥用，比如“重要指示”，从上到下一讲话也不管是啥内容，一律冠以“重要指示”，好像除了这个词就没有其它词汇能形容领导讲话的重要性了。

很显然，“撒谎作文”一直存在的基础正在于社会语言盛行“假大空”，要想叫中小学语文教学单独改变这一社会现象，无疑是天方夜谭，力不从心的。所以，我以为只有彻底革除全社会使用中国语文的种种不良习惯，才能为中小学生营造一个说真话、诉真情的社会环境，也才能从根本上杜绝“撒谎作文”。

当然，作为体现社会价值和道义的教育事业，在大环境没有根本改变的情况下，理应承担起自己的责任，想方设法、持之以恒地以正确的价值观、正确的语文教学影响学生，这样才能通过教育的成果，即一代又一代敢说真话的学生去影响社会，改变社会，我想这才是教育的真谛之所在吧。 （孟木二梓　原标题：“撒谎作文”让我们看到了中国语文的苍白）