据《成都商报》报道，成都某小学四年级老师布置学生写一篇题为《危机时刻》的作文，结果班上40多个孩子有30多个写的是自己如何智斗人贩或小偷，其中有26个同学承认是自己编造的。因此，老师认定这类作文是撒谎作文。其后的调查显示，近八成孩子承认“编”过作文。

其实，所谓的“撒谎作文”由来已久，早在很多年前坊间就盛传着“××条最经典中小学生撒谎作文语句”，其中有一个最典型的例子，相信我们每个人都非常熟悉——扶老人过马路后问：“小朋友，谢谢你，你叫什么名字？”拍着胸脯回答：“我叫红领巾。”

而媒体也不是第一次披露“撒谎作文”，记得2009年11月就有媒体报道——某高校一名外教让学生完成一篇英语作文，结果学生交的作业让他感到非常吃惊：“你们的母亲难道都是一样的吗？难道她们从来没有不负责过？母亲从来就没有自私过吗？”对此，国家总督学顾问、教育家陶西平曾猛烈抨击过：“为什么作文中的母亲都是一个模式？别让孩子从作文开始‘第一次撒谎'”。

然而不幸的是，尽管许多有识之士一再大声疾呼必须尽快改革中小学语文教学，以杜绝“撒谎作文”，但不知何故，专家的意见始终未被重视，结果“撒谎作文”依旧大行其道，且有愈演愈烈之势。这说明“撒谎作文”已经成为中小学语文教学中的顽疾，中国语文正在走向末路。