叶小钢认为，目前艺术院校的独立招生制度隐含着四大“不公平”：第一，独立招生的艺术院校各自规定考试范围，一些考生选择找这些学院老师私下辅导，对于其他没有经过该校教师辅导的学生而言不公平；第二，考生花10万余元参加辅导备考，是中低收入家庭无力承担的，这对大多数工薪阶层不公平；第三，这些院校老师的课时费标准高于社会艺术课程的课时费标准数倍，对那些从事社会艺术教育的教师来说是不公平的；第四，盛行的私教已成为社会税收的“盲区”，对纳税人而言也是不公平的。

叶小钢列举了两个腐败案例。2000年，曾经获得“国务院特殊津贴”的某省美术学院副院长，利用职务便利索贿受贿35万元；2006年，某地方音乐学院一名二级学院院长和6名教师在招生过程中，利用自己手中掌握的专业考试评分权和招生指标调剂权，收受他人贿赂300余万元。

作为长期工作在艺术教育第一线的教师，叶小钢呼吁，进行招生制度改革已经刻不容缓。他建议，应当由教育行政主管部门牵头，协调各级独立招生的艺术院校，实行多所院校联合的跨校统考，各校承认这一考试成绩，考生自行选择志愿，从而尽可能实现教育公平，将艺术招生腐败消灭在萌芽中。

雷新