余姚三七市中学学生莫蒋珂，是余姚市的“十佳小孝星”。她妈妈是一个瘫痪病人，长年同轮椅为伴，与中药相随。她妈妈的衣食起居，必须由她来照料。此外，她也要照顾爷爷、奶奶，还要常常跟爸爸上山下地干农活。她知道，刻苦学习是对长辈、老师的最好回报，她是学校的“阅读之星”，还喜欢绘画、书法和英语，在英语比赛中获得全年级第一名……

这是众多小孝星中的一位。从2006年起，余姚市已经评选四届“小孝星”了。这是一件很值得倡导的事情。

传承慈孝文化，是以社会主义核心价值体系引领青少年的一个重要内涵。古人所说的慈孝，是父慈子孝。“孝”包含尊老、敬老、养老和爱他人、爱社会、爱国家，这是中华民族的传统美德，是家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素，它体现以爱国主义为核心的民族精神。我们应该吸取传统孝道中的精华，积极开展以“孝亲敬长，关爱他人，回报社会”为内容的慈孝教育，使社会主义核心价值体系在青少年思想道德建设中得到充分体现。

慈孝教育，是爱人民、爱国家教育的基础。毛泽东同志说：“要孝敬父母。连父母都不肯孝的人，还肯为别人服务吗?”孝，有大孝、中孝、小孝之分。大孝是爱祖国、爱人民，即要有“赤子之心”；中孝是尊敬长辈，尊重他人，即有“仁爱之心”；小孝是孝敬父母，即有“感恩之心”。慈孝文化正是以慈和、善良、感恩、明礼、诚信为主旨的传统美德。慈孝教育，既是爱祖国、爱人民教育的基础，又是未成年人从最基础的道德修养起步，把爱父母、爱家庭的情感，扩大到爱祖国、爱人民，实现从基础道德修养到树立崇高理想信念的飞跃。