2009年底，一则来自北京大学的新闻再次引起公众的关注：北大环境与工程学院青年志愿者协会的同学评选出“北大校园十大浪费现象”。北大学生希望通过展示这些浪费现象，提醒大学生们注意节约资源，保护环境。 （新华网北京1月6日）

随着哥本哈根会议的召开，低碳环保生活俨然走进大家的视野。据报道，北京大学、中国政法大学、同济大学、中山大学、中国矿业大学、江西理工大学、安徽农业大学、江西环境工程职业学院等全国各地的200多所高校的大学生日前共同发出号召，倡导人们过低碳生活，可谓规模空前。

“低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。笔者认为，大学校园应成为“全民低碳”的排头兵。

大学生群体环境意识相对较强，通过在校园倡导“节能减排，低碳生活”，有利于提高大学生的环境意识并落实到行动中，有利于形成全社会的绿色生活理念，从而也必将全面推广和落实节能减排政策，为构建一个和谐、美丽、节约型的社会创造良好的条件。

就学校而言，要给师生介绍节能减排的知识，可以将生活中节能减排的小事印成小册子发放给师生。学校可以把低碳知识搬进课堂，通过知识问答、案件剖析、互动咨询等环节，向学生普及低碳常识；通过在教职工每周理论学习课和党员组织生活会上，加入“低碳专题”，帮助他们提高对低碳的认识。学校还可以通过校园网、校园广播、校报、短信、飞信、QQ群、电话等方式宣传低碳知识，通过真实的数据或生动的纪录片以及各种形式的实地考察，让师生感受环境问题的严重，意识到节能减排的紧迫性和艰巨性，进而启发他们思考该为节能减排做些什么。与此同时，应倡导节能减排的校园文化。在寝室、楼道等处张贴节能减排的小贴士，建立校园环保网站，宣传节能减排知识。

对大学生社团来说，可以根据实际情况，开展各类节能减排活动。比如可以和一些街道社区合作，推广节能减排活动。同时，也要与学生社会实践相结合。每年寒暑假，都有很多大学生在全国各地开展社会实践活动，可以通过他们将环保理念带到农村和不发达地区。

而大学生则要从身边小事做起，支持节能减排。比如，复印或打印资料可以重复利用；在寝室和教室，要节约用电；出行时，选择自行车等绿色的交通工具。大学生所做的事情也许不多，力量也许很微薄，但我认为，提高他们节能减排的意识必将推动全社会对环保的关注，大学生的力量就像“星星之火”，必然“可以燎原”！（沈林）