在一次单位组织召开的“向雷锋同志学习”座谈会上，一位年轻同志提出这样一个问题：“雷锋当初学的谁？”引发了大家的思考。带着这个问题，我翻阅学习了《雷锋日记诗文选》、《雷锋的故事》等书籍，最后找到了答案：雷锋学的是领导。（1月10日《人民日报 》）     

    在过去那个艰苦的年代，雷锋身边的领导干部默默无闻地做出表率。雷锋正是因为有了这样的领导，才会成长为一名楷模。我们不妨做个假设，如果雷锋当年跟的是腐败堕落的领导，他会向哪个方向发展？

    有人说，腐败是制度性的。此话固然不错，但是，官员的道德堕落难道也是制度性的？笔者认为，当前的腐败不仅有制度原因，也有道德、文化和价值观等因素。

    古人云：仓禀实而知礼节。可是如今我们却见证不了这句古训的真理。究其原因，笔者认为是价值观错位引起的腐朽文化泛滥和道德沦丧，而引起社会价值观错位、腐朽文化泛滥和道德沦丧的“带头人”正是堕落的贪官。

    改革开放的伟大功勋不容置疑，但是，在改革开放的过程中，由于腐朽思想和文化的侵入或泛起，又由于没有及时建立有效的机制约束党员干部尤其是领导干部，导致腐朽堕落的人生观、价值观在部分党员干部中流行。

    学高为师，德高为范；近朱者赤，近墨者黑；物以类聚，人以群分。品德高尚的领导干部能够带出一批优秀的党员干部，而品德低劣的领导干部必然腐蚀一批党员干部。

    回过头来看，雷锋在艰苦的条件下成长为道德楷模警示我们，“以德治国”不只是一句口号，而是一个具有深刻政治内涵的治国理政方针。

    十七大报告明确提出了构建生态文明、构建人人共建共享和谐社会和建设全面小康社会的新目标。无论是生态文明，还是和谐社会、小康社会，都必然是一个以社会主义核心价值观为主的道德情操高尚的文明国度和精神文明高度发展的礼仪之邦。

    那么，如何建设一个以社会主义核心价值为体系的生态文明国度呢？它将考验我们的改革智慧。(王捷)

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